ОГЭ по русскому языку: что в экзамене

В экзаменационной работе по русскому языку за девятый класс 13 заданий, они собраны в три части: сжатое изложение по прослушанному тексту, одиннадцать заданий с коротким ответом и сочинение-рассуждение, тему которого выпускник выбирает из трёх. Максимальный результат - 37 первичных баллов, на всю работу отводится 3 часа 55 минут. Для отметки «3» нужно набрать не менее 15 баллов, для «4» - от 26, для «5» - от 33, причём для двух высших отметок нужен определённый минимум баллов за грамотность. Структура экзамена в 2026 году не менялась, изменения коснулись формулировок сочинения и критериев проверки.

Три части экзамена

ФИПИ в спецификации ОГЭ 2026 года описывает работу так:

Часть	Что выполнять	Заданий	Баллов
Часть 1	сжатое изложение прослушанного текста	1	6
Часть 2	задания с кратким ответом (2-12)	11	11
Часть 3	сочинение-рассуждение (13.1, 13.2 или 13.3 по выбору)	1	7
Части 1 и 3	практическая грамотность и фактическая точность речи	-	13
Итого		13	37

Обратите внимание на последнюю строку. Баллы за грамотность не выставляются отдельным заданием: проверяющие оценивают орфографию, пунктуацию, грамматику и речь по тексту изложения и сочинения вместе. Именно поэтому почти треть всей работы (13 баллов из 37) зависит от того, насколько грамотно написаны два развёрнутых текста.

Сжатое изложение

Работа начинается с изложения. Экзаменуемые слушают аудиозапись исходного текста дважды, делая записи в черновике. Рекомендуемый порядок, который приводит ФИПИ, такой:

1. Первое прослушивание - примерно 3-4 минуты, участники делают заметки.
2. Время на осмысление - 5-6 минут, работа с черновиками.
3. Второе прослушивание - снова 3-4 минуты.
4. Организатор выключает запись и сообщает о начале написания, а также о возможности пользоваться словарём.
5. Написание изложения - до 60 минут.

Изложение должно быть сжатым: нужно передать главное содержание, сократив детали. За него можно получить до шести баллов по критериям, которые описывают, как переданы основные микротемы, насколько связен и логичен текст. Отдельно за это же изложение оценивается грамотность, то есть часть тех самых 13 баллов.

Из этой структуры вытекает практический вывод: изложение пишется в начале экзамена, когда внимание максимально, и его качество влияет на оценку дважды - по содержанию и по грамотности.

Часть 2: задания с кратким ответом

Задания 2-12 одиннадцать, каждое оценивается одним баллом. Все они строятся на материале исходного текста или его фрагментов. По спецификации они проверяют следующие умения:

• задания 2 и 3 - синтаксический анализ предложений;
• задания 4 и 5 - пунктуационный анализ предложений;
• задания 6 и 7 - орфографический анализ слов;
• задание 8 - грамматические (морфологические) нормы современного русского литературного языка;
• задание 9 - грамматическая синонимия словосочетаний;
• задание 10 - смысловой анализ текста;
• задание 11 - основные выразительные средства лексики и фразеологии: эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, гиперболы и другие;
• задание 12 - лексический анализ слова.

Правила записи ответов важны, потому что неверная запись лишает балла при верном ответе. Согласно спецификации, порядок следования цифр или букв в ответе не имеет значения в заданиях 2, 3, 5-7, 10 и 11, а в задании 4 порядок имеет значение. Ответ засчитывается, только если записан в той форме, которая указана в инструкции, и полностью совпадает с эталоном. Поэтому на экзамене важно внимательно читать, как именно требуется вписать ответ: числом, словом или последовательностью цифр.

Часть 3: сочинение-рассуждение

Последнее задание - сочинение на основе прочитанного текста. Выпускник выбирает одну из трёх формулировок, которые обозначаются как 13.1, 13.2 и 13.3. В первой, как правило, нужно истолковать смысл фрагмента текста, во второй - объяснить значение высказывания, в третьей - раскрыть, как понимается значение слова или понятие. В каждом случае требуется сформулировать позицию, привести аргументы и подкрепить их примерами, в том числе из читательского и жизненного опыта.

За само содержание сочинения можно получить максимум семь баллов, и ещё его текст идёт в оценку грамотности. По изменениям 2026 года в спецификации записано, что формулировки заданий 13.1, 13.2 и 13.3 и критерии их оценивания теперь приведены единообразно, с применением одного понятийного аппарата, а критерии собраны в единую таблицу. Кроме того, увеличено допустимое число логических ошибок для выставления одного балла по критериям ИК3 и СК3, которые оценивают логичность речи. И ещё одна поправка: при оценке грамотности и фактической точности исключён особый подход к работам объёмом 100-139 слов.

Как оценивают изложение и сочинение

Критерии опубликованы вместе с демонстрационным вариантом, и их полезно знать до экзамена, потому что именно они определяют, куда уходят баллы.

Изложение (6 баллов). Оно оценивается по трём критериям по два балла каждый:

• ИК1 - содержание: нужно точно передать основное содержание и отразить все важные микротемы текста. Если упущена или добавлена одна микротема, ставится один балл, если больше - нуль;
• ИК2 - сжатие исходного текста: правильное применение приёмов сжатия на протяжении всего текста даёт два балла, сжатие только двух микротем - один;
• ИК3 - логичность речи.

Есть и жёсткое условие: если в изложении меньше 70 слов, работа не засчитывается и оценивается нулём, а работа, написанная без опоры на прослушанный текст, вообще не оценивается.

Сочинение (7 баллов). Оценивается по четырём критериям:

• СК1 - наличие ответа на вопрос, сформулированный в теме (1 балл);
• СК2 - наличие примеров (до 3 баллов): два примера из прочитанного текста дают максимум, один пример из текста - два балла, пример из жизненного или читательского опыта - один;
• СК3 - логичность речи;
• СК4 - композиционная стройность: при нарушении трёхчастной композиции балл не ставится.

По критериям СК1-СК4 сочинение оценивается нулём, если оно полностью переписано или пересказано, если написано на вопрос, отличный от заданного, или если в нём меньше 70 слов.

Грамотность и фактическая точность (13 баллов). Их оценивают по обоим текстам вместе. Критерии ГК1-ГК4 - соблюдение орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых норм. По каждому можно получить от нуля до трёх баллов: три - без ошибок, два - при одной-двух ошибках, один - при трёх-четырёх, нуль - при пяти и более. Ещё один балл даёт критерий ФК1, фактическая точность речи. Всего получается 4 по 3 плюс 1, то есть 13 баллов.

Эти цифры хорошо показывают, где «дешёвые» баллы: безошибочный текст приносит 12 баллов за грамотность без всякой сложности содержания. Поэтому проверка работы на ошибки - не формальность.

Что разрешено на экзамене

В перечень разрешённых материалов по русскому языку входит орфографический словарь. По требованиям ФИПИ он должен позволять устанавливать нормативное написание слов, содержать не менее 15 000 слов и быть издан не ранее 2009 года. Он может включать список имён и важнейшие орфографические правила. Словарём разрешено пользоваться, когда организатор объявляет о начале написания изложения.

В список источников, по которым составляются задания, включены нормативные словари, справочники и грамматики, утверждённые Распоряжением Правительства от 30 апреля 2025 года № 1102-р. Это обновление списка в кодификаторе 2026 года.

Что нельзя брать с собой и что нужно, мы разбирали в материале что взять с собой на ОГЭ. А на допуск к экзамену влияет итоговое собеседование, подробности о нём - в статье что такое итоговое собеседование в 9 классе.

Как баллы превращаются в отметку

Общая сумма первичных баллов переводится в отметку по пятибалльной шкале. Шкала на 2026 год, которую рекомендует Рособрнадзор, выглядит так.

Отметка	Первичные баллы	Дополнительное условие
«2»	0-14	-
«3»	15-25	-
«4»	26-32	не менее 6 баллов за грамотность (критерии ГК1-ГК4), иначе ставится «3»
«5»	33-37	не менее 9 баллов за грамотность (критерии ГК1-ГК4), иначе ставится «4»

Минимальная отметка, подтверждающая освоение программы основного общего образования, - «3», то есть минимум 15 баллов. Для отбора в профильные классы Рособрнадзор рекомендует порог в 28 баллов, но школа вправе установить свой.

Условие по грамотности делает экзамен особенным. Девятиклассник может набрать 30 баллов по содержанию и тестовым заданиям, но если его работы изобилуют ошибками и за грамотность он получил меньше шести баллов, то вместо «4» ему поставят «3». И чтобы получить «5», недостаточно хорошего содержания: нужно набрать минимум 9 баллов по грамотности.

Теперь о том, где чаще всего теряются баллы. Спецификация и критерии позволяют описать закономерности, не придумывая статистику.

• Грамотность стоит дорого. 13 баллов из 37 приходится на практическую грамотность и фактическую точность. Нельзя считать, что хорошая тема сочинения покроет ошибки.
• Часть 2 не требует развёрнутой записи, но требует правильной формы. Здесь баллы теряются на несоблюдении формата ответа.
• Изложение и сочинение связаны. Если выпускник не уложился во время и не успел написать сочинение, он теряет и 7 баллов за него, и часть оценки по грамотности, потому что она учитывает оба текста.
• Короткий текст опасен. Изложение и сочинение объёмом меньше 70 слов не засчитываются, поэтому писать «на минимум» нельзя.
• Выбор темы влияет на результат. Эти три варианта проверяют разные умения, поэтому полезно заранее потренироваться хотя бы на двух из них.

Что изменилось и как ОГЭ связан с ЕГЭ

Если вы сравниваете свой опыт с рассказами старших школьников или родителей, то главное: структура работы осталась прежней, а изменения относятся к деталям. В спецификации 2026 года записаны четыре поправки к сочинению и проверке: единый вид заданий 13.1-13.3, единая таблица критериев, больше допустимых логических ошибок для одного балла по критериям ИК3 и СК3 и отмена особого подхода к работам объёмом 100-139 слов при оценке грамотности. Кроме того, обновлён список словарей, на которые опираются задания.

Отдельно ФИПИ подчёркивает преемственность двух экзаменов. В описании модели сказано, что ОГЭ и ЕГЭ используют сходные типы заданий, принципы проверки развёрнутых ответов в ОГЭ соотносятся с принципами оценивания сочинения в ЕГЭ, а в ОГЭ входят задания, базовые для успешного выполнения ЕГЭ. Практический вывод для семьи: работа над грамотностью и умением строить рассуждение в девятом классе напрямую пригодится в одиннадцатом. Если вы смотрите вперёд, ознакомьтесь с материалом как считаются баллы ЕГЭ.

Что делать, если не сдал

Если отметка получилась неудовлетворительной, пересдача возможна в установленные сроки. О порядке мы рассказывали в статье что делать, если не сдал ОГЭ. А что будет в случае неявки без уважительной причины, описано в материале что будет, если не явиться на ОГЭ без причины. Если вы выбираете между ОГЭ и государственным выпускным экзаменом, посмотрите статью что такое ГВЭ и чем он отличается от ОГЭ.

Сколько всего экзаменов нужно сдавать и как выбирать остальные предметы, читайте в статьях сколько экзаменов сдают в 9 классе и как выбрать предметы для ОГЭ.

Коротко о главном

• В работе 13 заданий в трёх частях: сжатое изложение, 11 заданий с кратким ответом и сочинение-рассуждение на выбор из трёх тем.
• Максимальный балл - 37: изложение 6, тестовая часть 11, сочинение 7 и 13 баллов за грамотность и фактическую точность речи.
• Отметки: «2» - 0-14, «3» - 15-25, «4» - 26-32, «5» - 33-37, а для «4» и «5» нужно не менее 6 и 9 баллов за грамотность соответственно.
• На экзамене разрешён орфографический словарь, работа длится 3 часа 55 минут.
• В 2026 году структура не менялась, но формулировки сочинения и критерии проверки скорректированы.