Что такое итоговое собеседование в 9 классе

Итоговое собеседование в 9 классе - это устный экзамен по русскому языку, который девятиклассники сдают перед основным периодом ОГЭ. Он не входит в число обязательных экзаменов государственной итоговой аттестации и не влияет на итоговую оценку в аттестате, а служит допуском: без зачёта по собеседованию ученика не допустят к сдаче ОГЭ ни по одному предмету.

Зачем нужно итоговое собеседование

Собеседование ввели, чтобы проверить у выпускников 9 класса базовые навыки устной речи на русском языке - умение читать вслух, пересказывать текст, выстраивать монолог и вести диалог. Эти навыки не проверяются на письменных экзаменах ОГЭ, но считаются необходимыми для дальнейшего обучения, будь то профильные классы старшей школы, колледж или техникум.

Собеседование не выставляет привычную оценку по пятибалльной шкале и не влияет на средний балл аттестата - оно оценивается по системе зачёт или незачёт, и единственная его функция - открыть или не открыть ученику дорогу к основным экзаменам.

Помимо чисто практической роли допуска, собеседование даёт школе и самому ученику независимую проверку устной речи, которую в обычном учебном процессе системно не оценивают: на уроках чаще проверяют письменные работы, диктанты и сочинения, а связная устная речь остаётся как бы за скобками, пока не встаёт вопрос об экзамене. Поэтому для части девятиклассников подготовка к собеседованию становится первым случаем, когда они специально тренируют именно устное высказывание, а не письмо.

Когда проводится итоговое собеседование

Итоговое собеседование традиционно проходит во вторую среду февраля - это основной срок, единый для всех регионов страны. Точную календарную дату на каждый учебный год устанавливает приказ Рособрнадзора и Минпросвещения, который публикуется заранее, обычно ещё в начале осени.

Для тех, кто получил незачёт в основной день, пропустил собеседование по болезни или другой уважительной причине, предусмотрены два резервных срока - во вторую рабочую среду марта и в третий понедельник апреля. Резервные дни позволяют пересдать собеседование до начала самого ОГЭ, чтобы к экзаменационному периоду все ученики уже имели допуск.

Заявление на участие в итоговом собеседовании подаётся заранее, обычно не позднее чем за две недели до даты проведения, - его пишут на имя руководителя школы, где учится ребёнок. За девятиклассников очной формы обучения этим, как правило, занимается сама школа автоматически, включая в списки участников весь класс, но родителям стоит уточнить у классного руководителя, что заявление действительно подано, особенно если ребёнок переводился в школу незадолго до собеседования или учится не совсем в обычном режиме.

Из каких заданий состоит собеседование

Работа состоит из четырёх заданий, которые ученик выполняет устно один на один с экзаменатором-собеседником в присутствии эксперта, оценивающего ответ.

Первое задание - чтение вслух небольшого текста научно-популярного или публицистического характера. Оценивается интонация, темп и отсутствие искажений слов.

Второе задание - пересказ этого же текста с обязательным включением в пересказ цитаты или высказывания, которое даёт экзаменатор. Здесь проверяют, насколько точно ученик передал содержание и уместно ли встроил цитату в свою речь.

Третье задание - монолог по одной из предложенных тем на выбор ученика: описание фотографии, рассказ на основе жизненного опыта или рассуждение по указанной проблеме. На монолог отводится ограниченное время, обычно около минуты на подготовку и не менее трёх минут на само высказывание.

Четвёртое задание - диалог с экзаменатором: он задаёт несколько вопросов по теме, которую ученик раскрывал в монологе, а ученик должен на них ответить развёрнуто, а не односложно.

Как подготовиться к каждому типу задания

К чтению вслух проще всего готовиться, регулярно читая незнакомые тексты вслух дома - научно-популярные статьи, заметки из энциклопедий, любые тексты среднего объёма, которые ребёнок раньше не видел. Важно не заучивать текст заранее, а тренировать сам навык: ровный темп, чёткое произношение имён собственных, чисел и сложных слов, интонацию, которая не превращает чтение в монотонное бормотание.

Для пересказа полезно тренировать умение выделять главную мысль абзаца и пересказывать её своими словами, а не близко к тексту: экзаменатор проверяет понимание содержания, а не память. Отдельно стоит потренироваться органично вставлять в пересказ короткую цитату - многие ученики на этом теряются, потому что не привыкли вплетать чужие слова в собственную речь, а просто зачитывают их отдельным блоком.

Для монолога помогает заранее продумать общую структуру рассказа, которую можно применить к любой из трёх тем: небольшое вступление, три-четыре содержательных предложения по существу и короткий вывод. Ученику, который заранее знает, как строить такой рассказ, проще не растеряться перед незнакомой фотографией или формулировкой темы, потому что форма уже отработана, а наполнить её содержанием - вопрос секунд, а не долгих раздумий.

К диалогу специально подготовиться сложнее всего, поскольку вопросы формулирует экзаменатор в моменте, но полезно тренировать привычку отвечать на вопрос полным предложением, а не одним словом, и не бояться переспросить, если вопрос показался непонятным, - это не считается ошибкой и не портит впечатление от ответа.

Как оценивают итоговое собеседование

Работу оценивают эксперты школы или муниципальной комиссии по единым критериям, которые касаются как содержания каждого задания, так и грамотности речи в целом - соблюдения норм произношения, лексики и грамматики на протяжении всего ответа. Итоговая сумма баллов складывается из оценок по всем четырём заданиям и общих критериев речи.

Чтобы получить зачёт, нужно набрать не менее 10 баллов из максимально возможных - этот порог действует с момента введения экзамена и заметно ниже половины максимума не по случайности: собеседование задумано так, чтобы отсеять только явные проблемы с устной речью, а не создать дополнительный барьер для большинства учеников. На практике подавляющее большинство девятиклассников получают зачёт с первой попытки, а незачёт чаще связан с полным отказом отвечать, грубыми нарушениями регламента или серьёзными речевыми затруднениями, а не с недостаточно художественным изложением.

Баллы начисляют отдельно за каждое из четырёх заданий и отдельно - за грамотность и качество речи, которые оцениваются по итогам всего ответа целиком, а не по каждому заданию заново. Поэтому теоретически возможна ситуация, когда ученик неплохо справился с содержанием всех четырёх заданий, но получил незачёт из-за слишком большого числа речевых ошибок или грамматических нарушений на протяжении всего ответа - именно поэтому при подготовке важно не только продумывать содержание монолога, но и следить за самой речью: избегать слов-паразитов, повторов и незаконченных предложений.

Экзаменатор-собеседник и эксперт, который оценивает ответ, - разные люди с разными задачами: собеседник ведёт разговор, задаёт вопросы и поддерживает диалог, а эксперт молча слушает и выставляет баллы по протоколу, не вмешиваясь в сам разговор. Присутствие оценивающего эксперта не должно смущать ученика - он не участвует в беседе и не даёт никаких комментариев по ходу ответа.

Сколько времени занимает экзамен

На всё собеседование одному ученику отводится около 15 минут, включая время на подготовку к монологу. Записи всех ответов ведутся на диктофон - это обязательное условие процедуры, которое позволяет при необходимости пересмотреть решение комиссии по конкретному ответу, если возникнет спорная ситуация или апелляция.

Собеседование проходит в самой школе, а не на выездной площадке, как ОГЭ, - это снижает уровень стресса по сравнению с письменными экзаменами, которые сдают в незнакомом здании с чужими организаторами.

Что делать, если ребёнок сильно волнуется перед собеседованием

Формат один на один с незнакомым взрослым пугает многих подростков сильнее, чем письменный экзамен в классе с одноклассниками. Помогает заранее хотя бы несколько раз проговорить вслух рассказ на случайную тему перед кем-то из взрослых дома - не для того, чтобы выучить текст, а чтобы привыкнуть к самому ощущению, что тебя слушают и оценивают в моменте.

Полезно также заранее объяснить ребёнку, что переспросить экзаменатора, сделать паузу, чтобы сформулировать мысль, или начать предложение заново - это нормальная часть разговорной речи, а не повод для паники. Итоговое собеседование проверяет способность связно говорить, а не безупречность с первой попытки, и эксперты, которые проверяют работы, ориентированы именно на это.

Что будет при незачёте и как пересдать

Если ученик получил незачёт, права сразу сдавать ОГЭ у него не будет, но это не значит, что год потерян. Пересдать собеседование можно в один из двух резервных дней - в марте и в апреле. Готовиться ко второй попытке стоит по тем же критериям: обычно незачёт связан с одним конкретным слабым местом, например ученик практически не мог связно говорить в диалоге, и на пересдаче полезно потренировать именно этот тип задания.

Если по уважительной причине, будь то болезнь или семейные обстоятельства, ученик не смог явиться в основной день, к первому же резервному сроку его допускают без каких-либо санкций - нужно только вовремя предоставить школе подтверждающий документ.

Если незачёт получен и на резервном мартовском дне, у ученика остаётся ещё одна, последняя в учебном году попытка - в апреле. Три попытки подряд без зачёта - ситуация крайне редкая на практике, но формально она означает, что ученик не получит допуск к ОГЭ в этом учебном году; дальнейшее решение по такому случаю школа и муниципальная комиссия принимают индивидуально, оценивая причины повторных неудач и возможность продолжить обучение позже.

Поскольку весь разговор записывают на диктофон, у родителей и ученика есть возможность подать апелляцию, если они не согласны с итоговой отметкой «незачёт» и считают, что ответ был оценён неверно. Апелляция подаётся в письменном виде через школу в конфликтную комиссию, обычно в течение одного-двух рабочих дней после объявления результатов - точный срок устанавливает регион.

Комиссия рассматривает апелляцию, прослушивая аудиозапись ответа и сверяя её с протоколом оценивания по всем критериям, - именно поэтому запись ведётся обязательно и её нельзя заменить пересказом экзаменатора по памяти. Если комиссия соглашается, что оценка была занижена, решение меняют на зачёт без пересдачи; если нарушений в оценке не находят, результат остаётся прежним, и ученику предстоит пересдавать собеседование в резервный день на общих основаниях.

Нужно ли собеседование при семейном обучении

Итоговое собеседование обязательно для всех, кто в 9 классе планирует сдавать государственную итоговую аттестацию в форме ОГЭ, включая тех, кто учится не в школе, а в семье или на самообразовании и проходит промежуточную и итоговую аттестацию экстерном. Форма семейного обучения не освобождает от собеседования: экстерн прикрепляется к школе для прохождения аттестации и сдаёт собеседование на общих основаниях, в те же сроки, что и остальные девятиклассники этой школы.

Особые условия для детей с ограниченными возможностями здоровья

Для учеников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов предусмотрены особые условия проведения собеседования: увеличенное время на подготовку и ответ, при необходимости - помощь ассистента, а для отдельных категорий, например при определённых нарушениях речи, допускается замена части устных заданий письменной формой. Конкретный перечень условий определяется рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, которые родители предоставляют школе заранее, до дня проведения собеседования, чтобы организаторы успели подготовить нужный формат. Чем раньше школа получит заключение комиссии, тем спокойнее пройдёт подготовка самого экзамена именно под особенности конкретного ребёнка, а не в последний момент перед датой проведения.