Что будет, если не явиться на ОГЭ без причины

Если девятиклассник не явился на ОГЭ без уважительной причины, результат по экзамену не выставляется вовсе, и пересдать его в ближайшие дни того же периода нельзя - придётся ждать дополнительный срок или, если он тоже упущен, следующий учебный год. Если причина уважительная и она подтверждена документом, всё проще: ученику назначают резервный день внутри того же расписания, он сдаёт предмет позже, и на аттестате эта история никак не сказывается.

Что вообще нужно сдать, чтобы получить аттестат

Итоговая аттестация девятиклассника состоит из четырёх экзаменов: двух обязательных - русский язык и математика - и двух по выбору самого ученика. Подробно про состав экзаменов и про то, как устроен выбор предметов, мы разбирали в статье сколько экзаменов сдают в 9 классе и в материале как выбрать предметы для ОГЭ. Для темы неявки важно одно различие между этими группами предметов: обязательные экзамены нужно сдать на удовлетворительный результат, чтобы получить аттестат, а по предметам на выбор порог для аттестата не действует - их результаты идут в дело при поступлении в профильный класс или колледж, но сам факт получения документа об окончании школы от них не зависит. Именно поэтому неявка на обязательный экзамен и неявка на экзамен по выбору тянут за собой разные последствия, и дальше в статье мы разбираем оба случая отдельно.

Ещё один момент, который стоит держать в голове с самого начала: неявка - это не то же самое, что неудовлетворительный результат. Если ребёнок пришёл на экзамен и не справился с заданиями, у него есть результат, пусть и низкий, и дальше действуют правила пересдачи для тех, кто не сдал. Если же ребёнка на экзамене не было вообще, никакого результата нет, и решать нужно другой вопрос - можно ли считать причину отсутствия уважительной.

Какая причина считается уважительной

К уважительным причинам неявки на экзамен относят болезнь, участие в спортивных соревнованиях или иных официальных мероприятиях всероссийского и международного уровня, а также обстоятельства непреодолимой силы - то есть события, которые ученик и его семья не могли ни предвидеть, ни предотвратить: чрезвычайные ситуации, аварии, стихийные бедствия, введённый в регионе или школе карантин. Сюда же относят и другие исключительные жизненные обстоятельства, если они подтверждены документально - например, смерть близкого родственника накануне экзамена.

Ключевое требование во всех этих случаях - документальное подтверждение. Устного объяснения “заболел” или “не успели” для экзаменационной комиссии недостаточно: нужна справка, приказ, акт или другой документ, который причину действительно фиксирует. Без бумаги, даже если причина объективно была уважительной, формально она такой считаться не будет.

Как подтвердить причину и куда обращаться

Если ребёнок заболел непосредственно перед экзаменом или в день экзамена, первое, что нужно сделать, - вызвать врача и получить медицинскую справку о временной нетрудоспособности или заключение о состоянии здоровья, из которого ясно видно, что явиться на экзамен в этот день он не мог. Мы отдельно разбирали, что делать при пропуске школьных дней из-за болезни, в статье что делать при пропуске из-за болезни - логика с документами для экзамена очень похожа, только справка в этом случае идёт не классному руководителю, а в экзаменационную комиссию.

Дальше документ нужно передать в школу, где учится ребёнок, - как можно быстрее, в идеале в тот же день или на следующий после начала экзамена. Школа со своей стороны направляет сведения в государственную экзаменационную комиссию региона: именно она принимает решение о признании причины уважительной и о допуске к резервному дню. Затягивать с подачей документов не стоит: чем позже комиссия узнает о причине, тем сложнее оперативно включить ребёнка в список на резервный день, тем более что резервные дни назначены заранее и идут по своему расписанию.

Что происходит, если причина уважительная, и как устроены резервные дни

Когда причина неявки признана уважительной, ребёнку не нужно ничего пересдавать в смысле повторной попытки - у него просто не было первой попытки, и экзамен переносится на резервный день. По итогам этого дня результат засчитывается точно так же, как если бы ребёнок сдавал предмет в основной день: та же шкала оценивания, тот же порядок подачи апелляции, то же влияние на аттестат. Никакой пометки о переносе в документах не остаётся, и для итоговой картины успеваемости неявка по уважительной причине полностью нейтральна.

Единственное, что стоит учитывать, - расписание резервных дней устроено так, чтобы развести разные предметы по разным датам, и если ребёнок отсутствовал долго (например, был на длительном лечении), стоит заранее уточнить в школе, на какую дату его планируют записать, и убедиться, что дата не совпадает с уже назначенным для него экзаменом по другому предмету.

Резервные дни - это часть общего расписания государственной итоговой аттестации, а не какая-то отдельная “вторая волна” экзаменов. Они закладываются в календарь заранее, обычно по несколько дней на каждый предмет или на группу предметов, и предназначены сразу для нескольких категорий участников: тех, кто не пришёл по уважительной причине, тех, у кого совпали по времени два экзамена по разным предметам из выбранных, и тех, кого пришлось удалить с основного экзамена по объективным причинам, не связанным с нарушением порядка (например, из-за технического сбоя в пункте проведения). Точные даты резервных дней меняются из года в год и утверждаются региональным органом управления образованием, поэтому их стоит уточнять в школе перед началом экзаменационного периода, а не ориентироваться на прошлогодний календарь.

Резервные дни находятся внутри основного периода экзаменов и не стоит путать их с дополнительным (сентябрьским) периодом пересдачи, который идёт уже после завершения всей основной волны ГИА и рассчитан на тех, кто не смог сдать обязательные предметы вовсе или получил по ним неудовлетворительный результат.

Что происходит, если причина неуважительная

Если ребёнок не пришёл на экзамен, а уважительной причины для этого нет или она не подтверждена документами, экзаменационная комиссия фиксирует неявку без уважительной причины. Формально это не то же самое, что “два” или неудовлетворительная оценка, - оценки как таковой просто нет, - но по практическим последствиям неявка без уважительной причины приравнивается к тому, что экзамен не сдан: право на резервный день в рамках основного периода в этом случае не действует.

Дальнейшая судьба ребёнка зависит от того, какой именно экзамен он пропустил - обязательный или по выбору, - и этому стоит уделить отдельное внимание, потому что последствия принципиально разные.

Неявка на обязательный экзамен и аттестат

Русский язык и математика - те два предмета, без удовлетворительного результата по которым аттестат об основном общем образовании не выдаётся. Неявка без уважительной причины на один из этих экзаменов означает, что результата по предмету нет, а значит, формально не выполнено условие для получения аттестата в основной период.

В этой ситуации у выпускника остаётся право пересдать пропущенный обязательный предмет в дополнительный период, который проводится уже после завершения основной волны экзаменов, обычно в начале нового учебного года. Это отдельная попытка сдать экзамен, а не автоматическое продолжение неявки: нужно снова готовиться и приходить на экзамен в назначенный день. Если и в дополнительный период результат получить не удалось - либо снова была неявка, либо экзамен не сдан по существу, - аттестат за этот год не выдаётся, а девятиклассник по заявлению родителей либо продолжает обучение для повторного прохождения аттестации на следующий год, либо получает справку об обучении вместо аттестата. Подробно о том, что делать в ситуации, когда обязательный экзамен так и не сдан, мы писали в статье что делать, если не сдал ОГЭ - там же разобрано, чем повторный год отличается от прохождения аттестации экстерном.

Неявка на экзамен по выбору: последствия мягче

С предметами по выбору картина мягче, потому что от их результата получение аттестата не зависит. Если ребёнок не явился без уважительной причины на экзамен по истории, обществознанию, физике или любому другому предмету из тех, что он выбрал сам, аттестат ему всё равно выдадут при условии, что оба обязательных предмета сданы удовлетворительно.

Реальная цена этой неявки - не аттестат, а то, для чего результат по предмету по выбору обычно и нужен: поступление в профильный класс десятой школы или в колледж по определённому направлению, где приёмная комиссия смотрит именно на баллы ОГЭ по профильным предметам. Если приём построен на конкурсе баллов по этому предмету, отсутствие результата фактически закрывает этот путь поступления в текущем году. О том, как устроено поступление в колледж после девятого класса и какую роль там играют результаты ОГЭ, можно почитать в статье как поступить в колледж после 9 класса.

Если пропущен и резервный день, и дополнительный срок

Отдельная ситуация - когда ребёнок не смог прийти ни в основной день, ни на резервный, ни, если речь об обязательном предмете, в дополнительный сентябрьский период. Формально каждая из этих неявок рассматривается отдельно: комиссия каждый раз проверяет, была ли причина уважительной. Если по всем трём точкам причины не подтверждены документами, дальнейший путь для обязательного предмета один - аттестат за этот год не выдаётся, а прохождение аттестации переносится на следующий учебный год.

На практике до такой цепочки редко доходит по вине одной только неуважительной причины: чаще всего один из пропусков связан с реальной болезнью или форс-мажором, и правильно оформленные документы позволяют получить резервный день хотя бы один раз из трёх. Поэтому если обстоятельства действительно уважительные, а не просто “не хотелось идти”, подтверждающие бумаги нужно собирать и подавать в школу в любом случае - даже если кажется, что уже поздно.

Что делать родителям на практике

Если стало понятно, что ребёнок не попадает на экзамен, порядок действий одинаков независимо от причины: сначала - фиксация обстоятельств документом (справка от врача, акт о чрезвычайной ситуации, приказ о карантине, любой другой официальный документ), затем - немедленная передача этого документа в школу, и уже школа доводит информацию до экзаменационной комиссии региона. Чем раньше это сделано, тем больше шансов, что ребёнка успеют включить в список на резервный день, а не придётся разбираться с ситуацией постфактум.

Если же причина неуважительная и родители это понимают заранее - например, семья планирует поездку в дни экзаменов, - разумнее перенести планы, чем потом восстанавливать право на аттестат через дополнительный период или повторный год. Особенно это касается двух обязательных предметов: цена одной пропущенной без уважительной причины даты здесь ощутимо выше, чем при пропуске экзамена по выбору.

Если ребёнок опоздал, а не пропустил экзамен целиком, и другие частые ситуации

Отдельная ситуация - не полная неявка, а опоздание. Здесь действует другое правило: организаторы пункта проведения экзамена обязаны впустить опоздавшего участника, но время начала работы для него не переносится - если экзамен идёт с девяти утра, а ребёнок пришёл в половине десятого, писать он будет до общего для всех времени окончания, просто с меньшим запасом. Дополнительное время за счёт опоздания не добавляется, и это стоит учитывать: лучше заложить запас на дорогу заранее, чем рассчитывать на снисхождение в день экзамена.

Если опоздание слишком велико - например, ребёнок пришёл, когда экзамен уже фактически завершается, - организаторы вправе не допустить его к сдаче в этот день вовсе, и тогда ситуация переходит в разряд обычной неявки со всеми описанными выше последствиями: нужно разбираться, была ли причина опоздания уважительной, и собирать документы для резервного дня.

Карантин по гриппу или ОРВИ, объявленный в конкретной школе или классе, а не во всём регионе, обычно не освобождает автоматически от явки на экзамен, если пункт проведения ОГЭ находится в другом здании и работает в обычном режиме, - здесь важна именно причина отсутствия самого ребёнка, а не общий статус класса. Если ребёнок заболел на фоне карантина, работает обычное правило про медицинскую справку.

Участие во всероссийских и международных спортивных соревнованиях, сборах или турнирах, совпавшее по датам с экзаменом, тоже относится к уважительным причинам, но требует подтверждения от организации, направившей ребёнка на мероприятие, - обычно это официальный вызов или командировочное удостоверение от федерации или спортивной школы, а не просто билет на поезд.

Семейные обстоятельства, не относящиеся напрямую к здоровью ребёнка - переезд, срочная поездка к тяжелобольному родственнику, - тоже могут быть признаны уважительной причиной, но решение здесь принимает экзаменационная комиссия индивидуально, и чем полнее пакет подтверждающих документов, тем выше шансы на положительное решение. В спорных случаях имеет смысл заранее, до даты экзамена, проконсультироваться со школой о том, какие именно документы потребуются.