Профориентация в школе: что это и зачем

Профориентация в школе - это набор занятий, диагностик, экскурсий и проб, через которые ученики шестых-одиннадцатых классов знакомятся с профессиями и выбирают дальнейший путь: профиль в старшей школе, колледж или вуз. С 2023/24 учебного года школы работают по единой модели, которую называют «профминимумом»: для каждого ученика с шестого по одиннадцатый класс предусмотрено не меньше сорока часов профориентации в год на базовом уровне. Зачем это нужно семье, как выглядят занятия, кто их ведёт и что можно требовать от школы - разберём по порядку.

В отличие от материала о том, как школьнику самому выбирать профессию, здесь речь об устройстве школьной системы: что школа обязана организовать, какие форматы есть и где у родителей есть права и возможности.

Что такое профориентация в школьном смысле

Профориентацией называют работу по помощи ученику в осознанном выборе профессии и пути образования. В школе она включает несколько направлений: информирование о профессиях и рынке труда, диагностику интересов и способностей, практические пробы, консультирование и сопровождение выбора.

Это не распределение по профессиям и не обязанность ребёнка выбрать сразу. Школа даёт информацию и возможности, а решение остаётся за учеником и семьёй. Результаты диагностики не предписывают, куда идти, и не должны использоваться как основание для отказа в приёме в тот или иной класс.

Работа ведётся в нескольких форматах: урочном (темы внутри предметов), внеурочном (специальные занятия), внешкольном (экскурсии, кружки, проекты) и индивидуальном (консультации психолога или классного руководителя).

Единая модель «профминимум»

С начала 2023/24 учебного года Министерство просвещения внедрило единую модель профориентации, получившую название «профминимум». Её суть: у школы есть минимальный набор мероприятий, которые должны пройти все учащиеся определённых классов, и дополнительные уровни для тех, кому нужно больше.

Модель делится на три уровня:

• Базовый. Для всех учеников шестых-одиннадцатых классов. Минимум сорок часов в год. Включает профориентационные занятия, диагностику, экскурсии, знакомство с профессиями.
• Основной. Для тех, кто хочет глубже, а также для школ, у которых есть возможности. Добавляются проекты, пробы, практики, работа с партнёрами.
• Продвинутый. Для учеников с чётким профессиональным интересом: углублённые программы, индивидуальные траектории, сотрудничество с колледжами и вузами.

Часы складываются из разных форм работы. В школе не обязательно проводят их как отдельный предмет в расписании: занятия могут идти внутри внеурочной деятельности или классных часов. Поэтому в дневнике вы можете не увидеть урока «Профориентация», хотя работа ведётся.

Если вы хотите узнать, как именно ваша школа выполняет профминимум, спросите у классного руководителя или заместителя директора по воспитательной работе. Школа публикует планы на сайте и вправе ответить на запрос родителей. Как обращаться с вопросами и жалобами, если школа молчит, описано в материале куда жаловаться на директора школы.

Как проходят занятия

В практике школ встречаются следующие форматы.

Профориентационные занятия. Раз в неделю или раз в две недели проходит занятие для класса: ведущий рассказывает о сфере, показывает видео, предлагает задания и обсуждение. Нередко используются федеральные материалы и онлайн-платформы, на которых собраны сценарии и видеоролики о профессиях.

Диагностика. Ученики проходят анкеты и тесты на интересы, склонности и ценности. Результат получают ученик и (по запросу) родитель. Диагностику чаще проводит школьный психолог. Её результаты - персональные данные, школа обязана обращаться с ними аккуратно и не передавать посторонним.

Профессиональные пробы. Ученик пробует себя в элементах профессии: от мастер-класса в колледже до онлайн-симуляции. Проба длится от часа до нескольких дней.

Экскурсии. На предприятия, в колледжи, вузы, музеи, технопарки. Нужны согласие родителей и соблюдение требований безопасности.

Встречи с представителями профессий. Родители, выпускники школы, специалисты из организаций-партнёров рассказывают о своей работе. Работа с классом идёт в присутствии педагога.

Ярмарки и дни открытых дверей. Школа организует их сама или приглашает учеников на площадки колледжей и вузов.

Проекты и кружки. Углублённое изучение предметов, исследовательские и технические направления, олимпиады, конкурсы.

Индивидуальное консультирование. Ученик или родитель может обратиться к психологу или педагогу-навигатору (так называют специалиста по сопровождению выбора, если он есть в школе) за беседой. О том, как оформлять запросы и что делать, если психолога в штате нет, нужно спрашивать в самой школе.

Зачем школьнику профориентация

Профориентация нужна не для того, чтобы определить профессию к девятому классу. Её пользу можно описать четырьмя пунктами.

1. Расширение картины мира. Многие подростки знают два-три десятка профессий из окружения. Занятия показывают сотни, объясняют, чем они отличаются, и разрушают стереотипы.
2. Самопонимание. Диагностики и обсуждения помогают сформулировать интересы и сильные стороны. Для ребёнка это повод задуматься, что ему нравится, а что нет.
3. Практическая информация. Какие бывают колледжи и вузы, как поступать, какие предметы сдавать, как устроено целевое обучение. Без школьных занятий семья может узнать это поздно.
4. Снижение тревоги. Когда выбор рассматривается заранее и по шагам, перед девятым и одиннадцатым классами он не превращается в стресс.

Для школы профориентация - ещё и часть профильного обучения. Выбор профильного класса в десятом классе, учебных предметов на углублённом уровне и экзаменов (ОГЭ и ЕГЭ) опирается на ту картину, которую школьник успел составить. О связи предметов и экзаменов мы писали в материалах как выбрать предметы для ОГЭ и какие предметы нужны для ЕГЭ.

Права родителей и учеников

Закон «Об образовании в Российской Федерации» закрепляет право родителей знакомиться с содержанием образования и участвовать в управлении школой. На практике из этого следуют конкретные вещи.

Право на информацию. Родитель вправе узнать, какие профориентационные мероприятия проводятся в классе, по какому плану и кто их ведёт. План обычно входит в программу воспитания школы и размещается на её сайте.

Согласие на участие в отдельных формах. Для выездных мероприятий, тестирования и передачи персональных данных нужно согласие родителей несовершеннолетнего. Если вам не предложили подписать согласие, спросите, на каком основании собираются данные.

Право отказаться от тестов. Участие в психологической диагностике добровольное. Отказ от тестирования не должен приводить к санкциям. Вместе с тем отказ лишает школу возможности работать с индивидуальным запросом ребёнка, поэтому полезно обсудить условия и обещания по хранению результатов.

Право на индивидуальную консультацию. Если в школе есть психолог или педагог-навигатор, к нему можно записаться. Если специалиста нет, школа может перенаправить в муниципальный центр или к партнёрам.

Участие родителей. Родитель может предложить школе экскурсию на своё предприятие или встречу с коллегами. Решение принимает администрация с учётом безопасности и плана.

Что получается на практике и где бывают сбои

Реальность в разных школах различается. Где-то профориентация живая: проводятся пробы, приезжают профессионалы, ученики ходят в колледжи. Где-то сводится к формальным «часам» и раздаче анкет. Чтобы понять, что происходит у вас, ориентируйтесь на несколько признаков.

• Ребёнок может рассказать, что обсуждали на последнем занятии и что нового узнал.
• В течение года были экскурсии, пробы или встречи с практиками.
• После диагностики ученику или родителю объяснили результаты, а не просто выдали листок.
• Школа информирует о днях открытых дверей и конкурсах.

Если этих признаков нет, это повод для конструктивного разговора, а не обвинений. Начните с классного руководителя: спросите, какие мероприятия запланированы, нельзя ли добавить конкретные (например, экскурсию в местный колледж). Если ответа нет, обращайтесь к заместителю директора, затем к директору. Порядок обращений мы описывали в статье как написать жалобу директору школы.

Распространённые сбои: профориентацию ведёт человек без подготовки, занятия идут «для галочки», тесты используются без разбора, результаты не обсуждаются. Помогает активность семьи: чем больше конкретных вопросов, тем выше вероятность, что школа ответит содержательно.

Профориентация и выбор профиля

К десятому классу профориентация обретает практический выход: выбор профиля обучения. В школе с профильными классами ученик сдаёт или не сдаёт вступительные испытания, и итоговый выбор влияет на набор предметов и подготовку к экзаменам. Порядок приёма описан в статье как поступить в школу с профильными классами.

Профильное обучение не фиксирует профессию на всю жизнь. Оно определяет углублённые предметы и экзаменационный набор. Тем не менее полезно заранее сверить желания ребёнка с реальными возможностями школы: если нужного профиля нет, обсудите переход в другую школу, колледж или дополнительное образование. Сам переход описывают два текста: как перевести ребёнка в другую школу и какие документы нужны при переводе в другую школу.

После девятого класса часть выпускников идёт в колледж. Школьная профориентация должна давать информацию и об этом пути, а не только о вузах. Если вам кажется, что школа «толкает» всех в одиннадцатый класс, спросите про программы колледжей и ориентируйтесь на интересы ребёнка.

Профориентация для детей с особыми потребностями

Ученикам с ограниченными возможностями здоровья и детям с инвалидностью нужны адаптированные формы: доступные экскурсии, консультации с учётом ограничений, сведения о профессиях и условиях обучения, где есть соответствующая поддержка. Школа обязана создавать условия для участия таких учеников. Если вы сталкиваетесь с отказом или формальным подходом, зафиксируйте обращение письменно и сохраните ответ. Про подтверждающие бумаги и их оформление - как оформить справку об инвалидности для школы.

Что можно сделать семье помимо школы

Школьная система задаёт минимум, но не исчерпывает возможностей. Дополнительные шаги, не требующие больших затрат:

• кружки и секции в системе дополнительного образования, в том числе по сертификату: что такое сертификат на дополнительное образование;
• онлайн-платформы с профориентационными пробами и курсами, многие из которых бесплатны;
• дни открытых дверей колледжей и вузов своего города;
• беседы с родственниками и знакомыми о работе;
• олимпиады и конкурсы по интересующему предмету (начать можно со школьного этапа: что такое школьный этап олимпиады и как попасть).

Платные профориентационные услуги частных центров бывают полезными, но их качество разнится. Прежде чем платить, уточните, что именно вы получите, кто проводит диагностику, как защищены данные и можно ли получить такой же сервис бесплатно в школе или муниципальном центре.

Коротко о главном

Профориентация в школе - обязательная часть образовательной и воспитательной работы, а не личная инициатива классного руководителя. Для шестых-одиннадцатых классов действует единая модель с минимальным объёмом занятий, и родители вправе знать, как она реализуется. Пользу она приносит тогда, когда занятия содержательные, результаты обсуждаются с учеником, а семья подключена к процессу.

Зачем всё это ребёнку: чтобы к моменту выбора профиля, колледжа или вуза у него была информация, опыт проб и спокойное представление о том, чего он хочет, а не случайное решение в последние недели. Точные формулировки нормативов и планов своей школы проверяйте на её сайте и в программе воспитания: они обновляются и различаются по регионам.